Geschichte wird zum Fall. Deine Klasse wird zum Ermittlungsteam.
Im Chrono-Archiv stößt deine Klasse auf eine mysteriöse Quelle. Etwas daran passt nicht zusammen – und plötzlich beginnt eine historische Ermittlung. Die Schüler:innen prüfen Quellen, befragen Beteiligte, verbinden Spuren und halten im Logbuch fest, was wirklich passiert ist. Du richtest die Lerngruppe passend zu deinem Unterricht ein und behältst den Fortschritt im Blick – ohne Schülerkonten mit E-Mail-Adresse.
Erlebe den Moment, in dem aus Geschichte ein Fall wird.
Foxi und Dachsia stoßen im Chrono-Archiv auf Spuren, die nicht zusammenzupassen scheinen. Eine Münze ohne Namen, rätselhafte Himmelszeichnungen, ein Buch mit gefährlicher Wirkung: Der erste Fund bringt die Klasse ins Grübeln. Wähle einen Fall und erlebe, wie die Ermittlung beginnt.
Zwei Fälle. Zwei Epochen. Jede Menge Spuren.
Ob Caesar oder Galilei: Jeder Fall führt an einen anderen Ort im Chrono-Archiv und bringt einen atmosphärischen Einstieg, Quellen, Befragungen, Leitfragen und Logbuch bereits mit.
Die rätselhafte Münze
Eine rätselhafte Münze führt vom Mord an Caesar zum Aufstieg des Augustus. Deine Klasse verfolgt, wie aus der römischen Republik eine Herrschaft unter einem einzelnen Mann wurde.
Das verbotene Buch
Vier Monde, zwei Weltbilder und ein Buch, das seinen Autor vor Gericht bringt: Deine Klasse folgt Galileis Beobachtungen und entdeckt, warum ein neuer Blick in den Himmel die alte Ordnung erschütterte.
Zwei Begleiter, die unterstützen – ohne vorzulösen.
Dachsia hilft direkt an schwierigen Quellen. Foxi gibt Rückmeldung zu den Einträgen im Logbuch. Beide unterstützen beim Weiterarbeiten – die historischen Schlüsse zieht die Klasse selbst.
Hilfe direkt am Text.
Schüler:innen können ein schwieriges Wort oder einen Satz direkt im Text markieren. Dachsia erklärt Begriffe, vereinfacht den Satzbau oder sammelt schwierige Wörter. Inhaltlich deutet sie die Quelle nicht – diese Arbeit bleibt bei der Klasse.
Feedback direkt im Logbuch.
Die Schüler:innen schreiben ihre Antwort ins Logbuch und lassen sie prüfen. Foxi reagiert auf den Eintrag: Er zeigt, was schon passt, fragt bei einer Lücke nach oder gibt einen Hinweis auf die nächste Spur. Ist die Antwort vollständig, wird sie als Ergebnis im Logbuch festgehalten.
Vom ersten Fund bis zur Lösung: So läuft die Stunde.
Du stellst die Lerngruppe mit wenigen Klicks ein und öffnest den Fall am Beamer. Danach übernimmt die Klasse – allein oder im Ermittlungsteam.
Fall eröffnen
Du richtest die Lerngruppe ein und öffnest den ersten rätselhaften Fund gemeinsam mit der Klasse am Beamer.
Spuren untersuchen
Per QR-Code steigt die Klasse ein, prüft Quellen, befragt Beteiligte und hält ihre Erkenntnisse im Logbuch fest.
Fall lösen
Du verfolgst den Arbeitsstand, gibst bei Bedarf einen Impuls und sicherst den fertigen Bericht als Ausdruck oder PDF.
Von einem Geschichtslehrer für den Geschichtsunterricht.
Ich bin Jesko Fox. Ich wollte Schüler:innen für Quellenarbeit begeistern und Geschichte als spannende, belegbare Ermittlung erlebbar machen. Aus diesem Wunsch ist das Chrono-Archiv entstanden. Ich entwickle den Ort und seine Fälle unabhängig und derzeit allein; die Einnahmen finanzieren vor allem den laufenden Betrieb und neue Ermittlungen.
Die Schüleransicht ist eine geschlossene Lernumgebung: Es gibt keine öffentlichen Profile und keinen offenen Chat. Für den Zugang genügen Klassencode, Vorname und PIN; eine E-Mail-Adresse ist nicht nötig.
Mehr zum DatenschutzDie häufigsten Fragen – kurz beantwortet.
Muss ich Schülerkonten anlegen?
Nein. Deine Klasse steigt über Klassencode oder QR-Code ein und legt nur ein Profil mit Vorname, Avatar und persönlicher PIN an. E-Mail-Adressen werden nicht benötigt.
Allein oder in Gruppen?
Wie du möchtest. Du legst pro Lerngruppe fest, ob einzeln oder in Gruppen gearbeitet wird.
Wie viel Zeit brauche ich?
Das hängt vom Fall ab. Für den Einstieg reicht oft eine Unterrichtsstunde; die vollständige Bearbeitung ist für mehrere Stunden angelegt und kann später fortgesetzt werden.
Brauche ich ein Abo?
Nein. Mit einem Archiv-Token schaltest du genau den Fall frei, den du brauchst.
Welchen Fall löst deine Klasse zuerst?
Schau dir Thema, Quellen und Zeitumfang an. Wenn ein Modul zu deiner Reihe passt, meldest du dich im Lehrkraft-Bereich an. Dort kaufst du bei Bedarf Archiv-Tokens und richtest anschließend deine Lerngruppe mit passender Arbeitsform und passenden Hilfen ein.