Das verbotene Buch
Was war an Galileis Buch so gefährlich? Deine Klasse verfolgt seine Entdeckungen von 1610 bis zum Prozess von 1633 und setzt die entscheidenden Spuren zusammen.
Dieser Spur folgt deine Klasse.
Ausgangspunkt ist ein 1632 in Florenz gedrucktes Buch. Die Klasse klärt, was darin verhandelt wurde, welche Entdeckungen vorausgingen und warum Galilei schließlich vor Gericht stand.
- vertontes Einstiegsvideo
- Quellen und Materialien mit Nachweisen
- vorbereitete Befragungen
- Dachsias Sprachhilfe am Text
- Foxis Rückmeldungen im Logbuch
- Logbuch und druckbarer Bericht
- Vorleseoptionen und Hintergrund-Audio
Diese Fragen treiben den Fall voran.
Die Entdeckung
Was hat Galilei 1610 mit dem Fernrohr am Himmel entdeckt?
Der Streit der Weltbilder
Welche zwei Weltbilder standen sich gegenüber – und warum erschütterten Galileis Entdeckungen die alte Ordnung?
Die Warnung
Warum mischte sich die Kirche ein – und was wurde Galilei 1616 verboten?
Das verdächtige Buch
Was ist das für ein Buch – und warum brachte es seinen Verfasser vor Gericht?
Der Prozess
Was geschah 1633 mit Galilei – und wie ging die Geschichte aus?
Womit die Klasse ermittelt.
Die Klasse arbeitet unter anderem mit Auszügen aus Galileis „Sternenbote“ von 1610 und mit Materialien zum Prozess von 1633. Vorbereitete Befragungen von Galileo Galilei, Papst Urban VIII. und weiteren Personen ergänzen unterschiedliche historische Perspektiven.
Modul freischalten
Mit einem Archiv-Token legst du im Lehrkraft-Bereich eine Lerngruppe an. Dort stellst du Arbeitsform, Audio und Hilfen ein und öffnest anschließend Intro oder Beitrittsraum.
Was die Klasse dabei fachlich und methodisch übt.
Die Klasse verbindet Galileis Beobachtungen mit dem Streit um die Weltbilder und dem späteren Prozess. Sie vergleicht Quellen und rekonstruierte Perspektiven, arbeitet Konflikte zwischen neuen Erkenntnissen und bestehender Autorität heraus und formuliert dazu ein begründetes historisches Urteil.